8岁儿童英语启蒙方式(幼儿学英语启蒙)

启蒙背景介绍:这是一位来自北京的上班族妈妈,她家孩子June目前9岁,跟随乐玩英语的启蒙课程学习已经有一年多了,很顺利地学完了全四季的课程,目前正在进行自然拼读阶段课程的学习。

下文来自June妈妈的分享:

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孩子在上三年级之前,我都没有落实孩子的英语学习,因为我想自己教孩子,但是一直都没有get到合适的方法。

这一拖就拖到了三年级,那时候孩子班里换了个英语老师,有一次在全年级大会上,老师就强调要让孩子通过阅读英语绘本来学习英语,但是老师没有教授方法。我那时也没有意识到听音频的重要性,更别提英语思维了,就带着孩子一个一个单词地读,读对于孩子来说实在是太难了,那个过程让我俩相当的崩溃。

还好没持续多久,就很幸运地遇到了乐玩英语,当时我抱着试一试的态度,给孩子听了《Brown Bear》的音频,孩子相当喜欢,尤其是说唱版的,于是我就带着孩子一起学,就像学歌曲一样,孩子学得比我好,这让他有了一点点成就感。美好的启蒙课程就这样开始了。

孩子8岁才开始英语启蒙,妈妈的启蒙方法却很成功!

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在启蒙的过程中,我们也遇到过一些问题。

比如有一段时间孩子不喜欢听音频了,但是我还是坚持播放,并对孩子说:“没事儿,你玩你自己的,我想听。”然后我就跟着音频一起唱或者做动作,孩子会发现我唱的语音语调不对,我就示弱地让他教我,趁机强调多听音频的好处,给予孩子肯定。

遇到的第二个问题是孩子也有不喜欢看绘本的时候。这时候我没有强求他,我自己看,看得津津有味,一会儿孩子就被吸引过来了。我再让孩子从图中发现有趣点,或者是猜一猜图中的意思,然后我再讲。不过这些我都得提前学习一下,并了解孩子的兴趣点。以轻松娱乐的方式进行,是我家孩子比较喜欢的 。

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第三个问题就是我也纠结过,这个绘本虽然看了,但是总担心看得不合格,觉得单词、句子等等没有学会。后来我又仔细一想,不能给自己和孩子压力,回想一下我们阅读中文绘本时的状态,也是要求那么高吗?想明白后我就平静心态,这个绘本中的单词或句子没有记住没关系,下一个绘本中会再次出现,贵在坚持,积少成多。以平常心对待,孩子在不知不觉中就学到了很多。

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自从我家孩子接触乐玩英语以后,课程的学习基本上没有断过,因为我觉得好不容易建立起来的英语学习模式,断开了再重新开始的话会更难,难的是家长,所以坚持很重要。

我对自己和孩子的要求是不需要每天学太多,根据时间灵活掌握,至少保证每天都有英语熏陶一下 ,慢慢地就养成了每天学习英语的习惯。现在孩子每天晚上阅读或者是学习自然拼读已经是很自然而然的事情了。

孩子8岁才开始英语启蒙,妈妈的启蒙方法却很成功!

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我家孩子能够坚持乐玩英语一年多的时间,还有一个最重要的原因,就是他的英语成绩。这个是他现在最引以为傲的事情 ,每次学校英语测试,他的成绩都很好,他多次很自豪地说他考的分数比他们班上有些上辅导班的同学要高,我告诉他这就是坚持学习乐玩英语的效果,以后会更好 !

最近我们在学习自然拼读,老师要求看的拼读视频,有一些我家孩子以前看过,当动画片看的,这次他有点不想看,于是我说陪他一起看,孩子很乐意就接受了,我俩完完整整地看完了,而且收获又是不一样的。

总的来说,我觉得最重要的第一步就是家长的坚持、陪伴和热情,第二步是养成习惯。

回想这一年多的学习过程,有太多太多想表达的都说不完。真的很感谢乐玩英语!很感谢老师们!给我指引了方向,教会了我正确的方法。收获满满!感谢!

孩子8岁才开始英语启蒙,妈妈的启蒙方法却很成功!

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小编:June妈妈家的孩子在8岁才开始启蒙,从启蒙的最佳年龄层面来说,他们并没有赢在起跑线上。然而他们克服了种种困难,并坚持了下来,最终也得到了相当棒的收获。

从June妈妈的分享中,我们可以看出她所遇到的瓶颈正是我们很多启蒙的家长容易遇到的经典问题,我们也可以借鉴June妈妈的做法,希望这篇经验分享的文章也能给大家一些动力和启发。

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